為深入落實全市“百名碩博鶴城行”、全縣“薯鄉學子家鄉行”工作部署，克山縣以“縣校合作”為重要抓手，主動謀劃、精準發力，緊扣合作高校人才聯合培養需求，不斷豐富實習崗位供給、優化實訓載體建設，全方位提升實習實訓服務質量，吸引更多大學生走進克山、回到克山，為克山經濟社會高質量發展注入青春力量。

精準搭臺 推動需求與人才高效對接

克山縣以“縣校合作、供需對接”為核心，推進實踐平臺搭建工作。前期，深入縣直事業單位及鄉村一線調研，精準摸排實踐崗位，精心制定活動方案。圍繞政務服務、特色產業、鄉村振興、紅色研學等領域，細化大學生實習實訓內容，確保實踐方向與縣域發展需求同頻共振。在人員匹配環節，嚴格遵循“雙向選擇、人崗相適”原則，結合大學生的農學、行政管理、文旅等專業背景及職業發展意向，逐一對接崗位需求，真正實現“家鄉有需求，學子有響應”。今年暑期，已為縣域12家單位精準分配政務實習生45人，并成功承接東北農業大學實踐團5人。

躬身實踐 以專業所長助力家鄉發展

在實習實踐過程中，克山縣返鄉大學生既是家鄉發展的參與者，更是實踐者。東北大學實踐團畜牧專業研二學生趙云龍在河北鄉畜牧站實習期間，不僅高效完成9個行政村豬、牛、羊等畜禽生產及存欄信息的收集、整理與核對工作，還充分發揮專業優勢，積極參與當地畜禽糞污治理，為生態鄉村建設貢獻智慧力量；植物保護專業的李涵深入田間地頭，指導農戶科學種植、病蟲害防治，用專業技術為農業增產保駕護航。

此外，部分政務實習大學生組建志愿服務隊，聚焦基層群眾需求開展暖心行動，針對困境兒童需求，設計“情暖童心 鄉伴童行”活動，涵蓋課業輔導、興趣培養、戶外拓展等內容；參與“12355青春自護·平安暑期”宣傳活動，向群眾普及暑期安全隱患防范知識。返鄉大學生們在解決基層急難愁盼問題的同時，顯著提升了溝通協作與解決問題的能力，更有不少學生通過實踐，堅定了未來回鄉發展、反哺家鄉的信念。

校地聯動 健全協同育才長效機制

為進一步推動校地合作，持續釋放實習大學生的青春動能，克山縣不斷完善人才培養機制。一方面，依托縣域產業與資源優勢，建立“大學生實習實踐基地”，與高校簽訂戰略合作協議，搭建穩定的人才輸送與實踐培養通道，確保實習實訓工作常態化、規范化開展；另一方面，針對有留鄉發展意愿的大學生，落實返鄉創業扶持政策，從人才服務等多方面提供支持，為青年人才扎根克山提供保障。同時，充分利用新聞媒介加大宣傳力度，通過報道大學生返家鄉實習動態、發布政務實習風采、推廣優秀典型案例等方式，生動展現返鄉大學生助力家鄉建設的鮮活實踐，吸引更多在外學子關注克山、了解克山。

下一步，克山縣將持續深化與各高校的合作交流，堅持把優質服務貫穿實習實訓全過程，以最優環境、最優服務打造實習實訓主陣地，為廣大高校學子搭建理論轉化為實踐的新平臺，不斷匯聚青年人才力量，為克山高質量發展注入持久動能。（孫悅）

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